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| 各个年龄阶段如何管理孩子的情绪 |
0——6岁的心理成长阶段。林文采老师在讲座最初给我们讲述了一重要词语——情绪，有情绪就会有能量，情绪积压越深，欲爆发的能量就越大，正所谓“化悲愤为力量”，中国的古话。成年人有情绪时会发泄，当然也有不懂发泄的，以沉默代替，成年人尚且如此，那么小孩呢？小孩如何懂得自身的感受，如何懂得处理情绪呢？开场之初林老师讲了亲子之间会出现的两种关系：爱而亲、爱而不亲。仔细回想，林老师当时并没有就“亲子之间为何爱而不亲”给出确切的、具体的、一字两字的答案，不过在下面的心理营养分析中可以找到各自理解的答案。且看看林文采老师对7岁前儿童在心理营养方面的几个分析：0——3个月：这个时期的婴儿属于一个自闭期，因为他还根本分不清自己与外界的区别，以为自己动就世界动，自己笑、哭、饿，那么整个世界也跟着出现同样的状况。这时的婴儿就需要其父母或是“重要他人”给予无条件的接纳，同时在其父母或是重要他人的生命中最重要、*一的位置。如果是性格敏感的婴儿，只会选择其父母作“重要他人”，不会选择其它。但是如果婴儿从父母那得不到上述两个要求时，婴儿即便是长大、成人，其一生都会不断地寻觅可以作为其重要他人的人。
各个年龄阶段的孩子情绪表现得都不一样，那么父母如何管理孩子的情绪呢，倍体贴情绪管理频道专为解决管理孩子情绪提出一对一的解决方案，帮助广大服务脱离这个烦恼！ |
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